História

Descobrindo o patrimônio Cultural de Itacoatiara

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*Eder de Castro Gama

Continuação…

CAPÍTULO 6

PATRIMÔNIO CULTURAL E TURISMO

No mundo e no Brasil temos cidades que tem forte expressões turísticas do seu Patrimônio Cultural, como por exemplo, a cidade de Roma na Itália que atrai anualmente milhares de pessoas para visitar seus monumentos e prédios históricos, a cidade de Jerusalém em Israel, que atrai visitantes entorno do turismo religioso, que vão em busca dos lugares sagrados para os cristãos e mulçumanos. O turismo tem-se mostrado para estes países uma forte contribuição para sua economia.

Dentro do aspecto econômico, figura no setor terciário voltado para os serviços, como hospedagens, alimentação, comércios de artesanato e lembrancinhas. Está dentro de uma cadeia produtividade de forma direta e indireta. É uma importante fonte de criação de emprego e renda, além de fortalecer o orgulho identitário do povo de uma cidade ou localidade.

Terminado o ano escolar de Estevão, os seus pais o Sr. Juquinha e Dona Maria, vieram do interior para cidade de Itacoatiara para ver como estava se dando a adaptação do curumim em sua vida na cidade grande. E se ele estava se comportando bem, na vivência com seus tios. Trouxeram muitas frutas, macaxeira, farinha e peixe. Disseram que iriam passar alguns dias na cidade para fazer negócios para venda da produção agrícola do sítio. E no retorno para Itapeaçú, Estevão retornaria para comunidade para passar férias e ajudar a sua família nos afazeres de sua casa.

Durante a estadia dos pais de Estevão na Cidade de Itacoatiara, ajude a apresentar o Patrimônio Cultural de Itacoatiara por meio das atividades a seguir:

1º) Jogo dos 7 erros. Encontre os 7 erros nos desenhos do folclórico Boi Bumbá e marque com um X. Depois pinte bem bonito.

Fonte:

https://pmbvt.sc.gov.br/uploads/sites/401/2021/12/1868784_4_ano___6_apostila.pdf

2º) Encontre no caça-palavras os tipos de Patrimônio Cultural.

1 – Bens de ordem emocional: BOITIRAFAMA; 2 – Bens de ordem naturais: PORDOSOL; 3 – Bens de ordem material (arquitetônico): MATADOURO; 4 – Bens de ordem intelectual (modos de saber): TACACA; 5- Sigla do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional: IPHAN.

3º) Ligue a imagem aos seus significados:

4º) Trilha do Patrimônio Cultural: Para Jogar monte o dado e dois cones (colorir os cones em cores diferentes).

5º) Os Povos Indígenas utilizam as barras para confeccionar os utensílios domésticos e culturais. Eles costumam decorar estes objetos pintando padrões geométricos chamados de grafismo, que tem significado com as coisas da natureza como animais e plantas com a identificação étnica.

Reproduza os padrões indicados em cada jarro.

6º) O grafismo é uma forma de expressão artística utilizada por diversas etnias indígenas. É caracterizado pelo uso de padrões geométricos, símbolos e linhas para representar elementos da natureza, rituais, mitos ou aspectos da vida cotidiana. Observe exemplo de grafismo na imagem abaixo, reproduza a pintura corporal no manequim.

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES

1 Jogo dos 7 Erros.

2. Caça-palavra os tipos de patrimônio Cultural.

Ligue a imagem aos seus significados.

4. Trilha Cultural jogo de disputa.

5. Exemplo na própria atividade.

6. A pintura do grafismo é livre no rosto do manequim, conforme o exemplo na atividade.

REFERÊNCIAS

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